En este Día Mundial de los Docentes, Samsung celebra la dedicación, la valentía y el poder transformador de los educadores que, todos los días, contribuyen a sus comunidades e inspiran a los jóvenes. Presente en la región desde 2014, Samsung Solve for Tomorrow ha impactado a cerca de 450 mil docentes y estudiantes en 21 países, al movilizar a comunidades escolares para identificar desafíos locales y desarrollar soluciones mediante la ciencia, la tecnología y la creatividad.
En el programa, los docentes orientan a los estudiantes en la creación de soluciones para desafíos reales de sus comunidades y, durante este proceso, también transforman su manera de enseñar. En el contacto diario con los alumnos, surgen nuevas preguntas, diferentes puntos de vista y formas de abordar problemas que no siempre aparecen en los libros. En Solve for Tomorrow, este intercambio adquiere aún más relevancia. Al actuar como facilitadores del aprendizaje y acompañar a los jóvenes durante el proceso, los educadores los ayudan a investigar, poner a prueba sus ideas y descubrir de lo que son capaces, mientras ellos también aprenden de sus estudiantes.De las respuestas prefabricadas a la construcción conjunta
Para Henrique Pereira, profesor de Biología de la red estatal de São Paulo, este cambio ocurrió poco a poco. Cuando comenzó a desarrollar proyectos de investigación con sus estudiantes, solía definir gran parte de las etapas del trabajo. La experiencia con el proyecto Macafiltro, en Solve for Tomorrow, cambió esta dinámica.
A lo largo de los proyectos, los estudiantes comenzaron a investigar problemas presentes en su propia realidad, conversar con personas cercanas y proponer alternativas para enfrentarlos. Henrique percibió un cambio importante en la manera en que los jóvenes entendían su papel frente a los desafíos de su comunidad. “Comenzaron a entender que los problemas existentes en su propia comunidad no tenían que delegarse simplemente a otras personas o instituciones. Ellos también podían investigarlos e intentar encontrar soluciones”, señaló.
En 2026, esta dinámica avanzó aún más: los propios estudiantes presentaron ideas de investigación y los docentes eligieron qué proyectos querían asesorar. Para Henrique, esta inversión de roles representa una de las mayores contribuciones del programa a su práctica docente. “Hoy, los propios estudiantes llegan con sus preguntas e ideas, y nosotros, los docentes, los ayudamos a transformarlas en proyectos. Por eso, creo que esta ha sido una de las mayores contribuciones de Solve for Tomorrow a mi práctica: el Premio me enseñó a confiar más en la capacidad de los estudiantes para pensar, proponer y construir sus propios caminos”, dijo.
La experiencia también transformó la manera en que Henrique entiende su propia profesión. Después de años acompañando proyectos de investigación, resume este cambio con una frase: “Ese cambio no ocurrió solamente en mis alumnos. También ocurrió en mí”.
El profesor Henrique junto a su grupo de jóvenes estudiantes que desarrollaron un filtro con semillas de macaúba, una planta abundante en su comunidad.Aprender a escuchar también es parte de enseñar
En Bolivia, Liliam Rocio Coronel Botello, profesora con 31 años de experiencia, cuenta que Solve for Tomorrow transformó su manera de relacionarse con los estudiantes. La experiencia la llevó a replantear el papel del docente y a dar más espacio para que los jóvenes participaran activamente en la construcción de los proyectos. “Aprendí a escuchar. Como profesora, evolucioné bastante hacia el papel de guía, de acompañante”, declaró.
Durante el proyecto Biotransformadores,, este cambio también se reflejó en la confianza de los estudiantes. Coronel acompañó a jóvenes que inicialmente tenían dificultades para expresarse y que, a lo largo del trabajo, comenzaron a participar más, compartir sus ideas y colaborar con sus compañeros. “Ese es mi orgullo: verlos crecer como estudiantes y ganar confianza en sí mismos”, afirmó.
La trayectoria de Coronel también da un significado especial al homenaje de este Día Mundial de los Docentes. Después de 31 años de profesión, se prepara para jubilarse, pero asegura que desea seguir apoyando a los jóvenes siempre que tenga la oportunidad. “Me falta un año para jubilarme. Son 31 años como profesora y creo que ya cumplí mi papel. Pero, si existe la posibilidad de seguir ayudando y apoyando a chicos y chicas, lo haré con mucho gusto; eso siempre estará en mi corazón”, comentó.
La profesora Coronel presenta a su grupo de estudiantes, quienes celebran su logro en Solve for Tomorrow Bolivia por el prototipo de biodigestor que convierte residuos en biogás, agua para riego y fertilizante. Cuando los estudiantes descubren que tienen algo que aportar
En Argentina, la experiencia de María Alejandra Zerpa, profesora de Informática y docente guía del proyecto Solar Pack, en Campo Quijano, también mostró cómo puede cambiar el papel del docente cuando los alumnos tienen espacio para participar activamente en el proceso.
Para María, una de las principales lecciones fue darse cuenta de que el docente no necesita tener todas las respuestas. Al permitir que los estudiantes presentaran sus ideas, probaran posibilidades y encontraran diferentes caminos para resolver un mismo problema, comenzó a reconocer con mayor claridad el potencial que surge cuando los jóvenes asumen el protagonismo. “Muchas veces, como docentes, creemos que tenemos todas las respuestas, y no es así”, destacó.
A lo largo del proyecto, María observó cambios que fueron más allá del desarrollo de la solución. Los estudiantes ganaron confianza, desarrollaron curiosidad, empatía, pensamiento crítico y capacidad para trabajar en equipo, además de reconocer habilidades que aún no habían descubierto en sí mismos. Para ella, la experiencia mostró cómo un problema identificado en la comunidad puede convertirse en una oportunidad para que los jóvenes comprendan que también pueden contribuir a transformar su realidad.
La profesora María Alejandra Zerpa y sus estudiantes, quienes desarrollaron el proyecto Solar Pack, una mochila solar que ofrece iluminación portátil.Los docentes también forman parte de la fuerza del programa
Las experiencias de Henrique, Liliam y María ocurren en diferentes países, pero muestran que el impacto del programa también alcanza a quienes enseñan, ya sea en la manera de ver a los estudiantes, de guiar los proyectos o de replantear su propia práctica.
Este papel es fundamental para la propuesta de Solve for Tomorrow. Para Helvio Kanamaru, director de ESG y Ciudadanía Corporativa de Samsung para Latinoamérica, los docentes son esenciales para impulsar la transformación positiva de los estudiantes. “Solve for Tomorrow solo es posible gracias a la dedicación y el compromiso de las profesoras y los profesores de las redes públicas de educación. Son verdaderos catalizadores de ideas, que conectan los contenidos curriculares con habilidades socioemocionales e inspiran a los jóvenes a transformar la creatividad en soluciones que impactan a sus comunidades”, explicó.
La colaboración con los educadores también está presente en la construcción de la plataforma regional del programa, creada para reconocer y fortalecer la red de docentes en Latinoamérica y reunir referencias pedagógicas desarrolladas por docentes para docentes. La propuesta parte de la experiencia acumulada por los propios educadores y busca fomentar el intercambio de conocimientos entre diferentes países y contextos.
En la práctica, Solve for Tomorrow busca crear precisamente este espacio de colaboración. Los equipos participan en una jornada de capacitaciones y mentorías basada en metodologías activas de aprendizaje, como el Design Thinking y el Aprendizaje Basado en Proyectos.
En este Día Mundial de los Docentes, las historias de estos educadores también son una forma de reconocer y celebrar a quienes, todos los días, dedican sus conocimientos, tiempo y experiencia a guiar a las nuevas generaciones, contribuyendo a una educación más conectada con las realidades y los desafíos de sus comunidades.
Para conocer otras historias de educadores y estudiantes de Latinoamérica que participaron en Solve for Tomorrow, visita https://solvefortomorrowlatam.
